Seconda fase
L’obiettivo è quello di descrivere l’iniziale
condizione indistinta che vede il mythos convivere col logos. La
trattazione è affidata al docente di lettere classiche che deve puntualizzare:
·
la comune area
semantica cui si riferiscono i vocaboli mythos e logos
·
il mythos nella
tradizione omerica (rapporto tra oralità e scrittura, rapporto tra mythos
e storia)
·
il mythos nella Teogonia
di Esiodo come frutto del logos che seleziona, dispone e
collega il materiale mitologico tradizionale, come parola cogente che
giustifica il mondo, la società, l’uomo e gli dèi; come modalità narrativa per
comprendere la realtà
Tempo previsto e modalità: un’ora di lezione frontale
e interattiva in classe con l’ausilio di testi significativi proposti dallo
stesso docente di lettere classiche. La lezione si svolge in compresenza con il
docente di storia e filosofia.