SFI

Documento del Consiglio Direttivo S.F.I. sulla questione delle classi di concorso A036 e A037 

Il Consiglio Direttivo della Società Filosofica Italiana, riunito a Roma il giorno 6 maggio 2010, ha esaminato e discusso le questioni poste, per quanto riguarda le classi di concorso A036 e A037, dalla imminente pubblicazione dei regolamenti, con le annesse tabelle e quadri orari, relativi al riordino dei licei, degli istituti tecnici e degli istituti professionali nonché dalla revisione delle classi di concorso prevista dall’art. 64 della legge n. 133 del 6 agosto 2008 ed attualmente in corso di definizione. Tali questioni, legate alla cosiddetta “atipicità” dell’insegnamento della filosofia, appaiono di grande delicatezza. Da più parti è infatti emerso il timore che l’adozione del criterio della “atipicità” possa condurre a modifiche dell’attribuzione dell’insegnamento della filosofia nell’intero complesso della istruzione secondaria superiore favorendo un processo di attenuazione degli specifici contenuti disciplinari (e della conseguente necessaria formazione specialistica). È ferma convinzione del Direttivo della Società Filosofica Italiana che all’attuale situazione dell’insegnamento delle discipline filosofiche non debbano essere apportate modifiche che, pur se dettate dalla esigenza di iniziare ad affrontare le disfunzioni prodottesi a seguito di sperimentazioni non adeguatamente governate, possano essere di pregiudizio a un processo di organica ristrutturazione rispettosa delle competenze dei docenti delle due classi di concorso attualmente in servizio e di quelli in attesa di inquadramento nei ruoli. Tale linea di condotta – che il Direttivo della Società Filosofica Italiana fortemente auspica voglia essere seguita dagli organi ministeriali a ciò preposti – pare essere anche quella che meglio possa consentire il sereno e proficuo svolgersi di un dibattito circa la prevista revisione delle classi di concorso ed al quale, nei luoghi e con le modalità di sua tradizionale competenza, la Società Filosofica Italiana si ripromette di prendere attivamente parte dichiarando fin da ora la convinzione che l’accesso all’insegnamento delle discipline filosofiche debba comunque avvenire sulla base del possesso di competenze specifiche, garantite da curricula universitari adeguati e articolati.

La pubblicazione sul sito della Società di una lettera di cui sono firmatario e indirizzata al Ministro dell'Istruzione dell'Università e della Ricerca (vedi qui sotto), al Presidente della VII Commissione, al Capo dipartimento per l'Istruzione, al Direttore generale per gli ordinamenti scolastici e al Direttore generale per il personale scolastico in relazione alla questione della atipicità e dell’accorpamento delle classi di concorso che contemplano l’abilitazione all’insegnamento delle discipline filosofiche è stata accolta da alcuni soci con manifestazioni di dissenso che sono state fatte giungere alla Presidenza della Società. Tali manifestazioni di dissenso nascono dalla preoccupazione che la lettera in questione possa determinare, in prospettiva, provvedimenti ministeriali svantaggiosi per i docenti abilitati nella classe A036.

Deve in ogni caso rimanere fermo che la Società Filosofica Italiana è una associazione di profilo eminentemente culturale e che a tale profilo ispira la propria azione, adoperandosi per la promozione e la diffusione della riflessione filosofica nelle varie articolazioni della società civile. Tale principio deve essere ribadito con forza. Nello stesso tempo pare evidente che su tutte le questioni intorno alle quali il Direttivo e la Presidenza della Società si trovano a prendere posizione sia non solo possibile, ma anche fortemente auspicabile un dibattito tra i soci, tanto più che il sito Internet della Società ne consente l’avvio e lo svolgimento con tempi e modalità di grande efficacia. E’ quindi vivamente raccomandabile che sugli aspetti così incisivamente culturali della questione al centro della lettera di cui sopra tale dibattito si apra in tempi brevissimi, ed invito i soci interessati a prendervi parte, producendo i documenti su cui condurre un confronto senza dubbio fecondo, dei cui risultati la Presidenza della Società si impegna a mettere al corrente, per quel che ad essa compete sul piano della consulenza culturale, gli organi ministeriali. 

Firenze, il 25 aprile 2010

Il Presidente
Stefano Poggi

 Lettera circolare del Presidente della SFI

 XVIII OLIMPIADE DI FILOSOFIA - RISULTATI

1 CLASSIFICATO PUNTI 54                 ALESSIO ROCCA                     EURO 500,00
2 CLASSIFICATO PUNTI 52                 JOSEF PIRAS                           EURO 300,00
3 CLASSIFICATO PUNTI 51                 MATTEO GAMBARA                 EURO 200,00

Alessio Rocca e Josef Piras parteciperanno alla gara internazionale che si svolgerà ad Atene dal 21 al 23 maggio 2010.

Si rende noto che i Nuovi Quadri Orari allegati al documento di Riforma della Scuola Secondaria Superiore e pubblicati su internet in data 5 febbraio 2010 nel sito del Ministero della Pubblica Istruzione
(http://www.indire.it/lucabas/lkmw_file/licei2010///quadri_orari_licei_regolamento_definitivo.pdf), prevedono un numero di ore di filosofia nel triennio del Liceo Scientifico aumentato a 99 in ognuno dei tre anni, come nel Liceo Classico e nel Liceo delle Scienze umane.

Con soddisfazione vediamo così riconosciuta la validità del rilievo espresso pubblicamente dalla Società Filosofica Italiana sin dal dicembre 2008, cui hanno fatto seguito nel corso dell'anno successivo analoghe richieste rivolte al Ministero dal Presidente, a nome del Consiglio Direttivo e dell'Associazione tutta, affinché venisse riconosciuta l'importanza formativa della Filosofia nel Liceo Scientifico con una decisione nel senso ora adottato.

Nell'opzione Scienze Applicate dello stesso Liceo Scientifico il numero delle ore di filosofia è invece 66 in ognuno dei tre anni, come negli altri licei, compreso il Liceo delle Scienze umane Opzione economico-sociale. 

La Società Filosofica Italiana unisce a livello nazionale e locale professsionisti della ricerca, dell'insegnamento e della pratica della filosofia a vario titolo, accademici, docenti di scuola secondaria, ricercatori e semplici cultori della materia. Le attività dell'associazione spaziano dal settore convegnistico a quello seminariale, dall'organizzazione di corsi di aggiornamento per insegnanti (riconosciuti dal Ministero della Pubblica Istruzione) all'elaborazione collettiva di nuovi modelli ed approcci didattici. I risultati di questa ricerca collettiva e comunitaria vengono divulgati attraverso il Bollettino della SFI e Comunicazione Filosofica, che dal 1997 fa parte integrante del sito web e rappresenta una delle più "longeve" ed autorevoli riviste telematiche del panorama nazionale. Negli ultimi anni, al settore di ricerca e di studio tradizionale, destinato agli addetti ai lavori, la SFI, attraverso le sue articolazioni locali, ha dato vita ad iniziative di tipo culturale aperte alla partecipazione della società civile.

Allegati:

Circolare decreto accreditamento della SFI presso MIUR

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